魔法师高山4S9
近日，临夏市各镇街道“小红星”公益课堂暑期活动如火如荼开展。各社区立足青少年成长需求，因地制宜精心策划并开展了形式多样、内容丰富的主题活动及课程，让青少年在轻松愉悦的氛围中汲取知识、锻炼能力、涵养品德，为青少年送上了充实又温暖的成长“养分”。
在城北街道“小红星”公益课堂，孩子们在专业教师的指导下，充分发挥想象力，用灵巧的双手创作出精美的手工作品。这种沉浸式的体验不仅培养了孩子们的动手能力，更激发了他们的创造潜能。而城郊镇幸福社区，借助临夏世界地质公园博物馆资源，开展非遗掐丝珐琅制作体验活动，孩子们用金丝和颜料，在一丝一绕间感受传统工艺的精妙，近距离感受传统工艺的魅力。
城郊镇幸福社区“小红星”公益课堂学生 马雅婷：今天我在课堂上学习了掐丝珐琅的制作，我做了书签，老师也讲了很多关于非遗的知识，我觉得非常有趣，也非常有意义。
东关街道二社社区推出的“健康饮食+特色课程”，巧妙融合了营养知识与趣味活动。大学生志愿者用活泼生动的语言讲解健康饮食要点，水果沙拉DIY环节里，孩子们亲手实践膳食搭配；投壶、套圈等传统游戏中，大家既锻炼了手眼协调能力，又在欢笑中培养了团队合作意识。与此同时，南龙镇妥家村打造的“行走的课堂”则打破教室边界，将课堂搬到金色草滩黄酒坊、供销社，孩子们既学习了非遗黄酒酿造技艺，了解发酵工艺背后的科学知识。又在供销社旧址参观老物件展览，通过粮票、邮票、风箱等怀旧物品，触摸历史脉络，感悟时代变迁。
东关街道二社社区大学生志愿者 马丽琼：在今天的水果沙拉DIY活动中，我们希望通过动手实践，让孩子们感受创造的乐趣，同时传递健康饮食的理念。我们用活力带动氛围，让青年力量在点滴陪伴里真正扎根生长。
西关街道红园新村社区立足青少年全面发展，精心设计民族团结教育课程。通过丰富多彩的文化活动，增进青少年对多元文化的认知与认同，促进身心健康成长。这种以文化人的教育理念，与各社区注重综合素质培养的实践探索相互呼应，共同构筑起临夏市青少年健康成长的教育矩阵。
近年来，临夏市“小红星”公益课堂通过延伸学校教育、整合社会资源、对接家庭需求，逐步构建起了“一社区一特色”的多元化教育体系。不仅丰富了青少年的假期生活，搭建了社区教育新平台，更实现了“校社家”三方联动的良性循环。未来，临夏市将持续深化课程体系建设，努力将公益课堂打造成为启迪智慧、陶冶情操的成长乐园，让这片“第二课堂”真正成为滋养全市青少年全面发展的沃土。
