临夏县：社团活动促学生全面发展

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近日，在临夏县韩集初级中学，科技创新社团的同学们忙着进行机器人编程与设备组装。在教师的引导下，学生们通过编写代码，让机器人完成各种复杂任务。

“学校开展科技创新活动，不仅激发了学生对科技的热爱，还能培养他们的创新思维，提升实践能力。”科技创新社团负责人何克鹏介绍。

近年来，临夏县以“社团育人”为抓手，深化体教融合，统筹推进全县中小学社团活动高质量发展。目前，全县205所中小学共开设科技、艺术、体育、劳动实践等20大类110余个社团，参与学生超4.3万人次，社团覆盖率达89%。

临夏县田家炳中学尊重学生的个性差异和兴趣爱好，开展丰富多彩的社团活动。特别是将传统文化纳入特色教育中，成立“薪火”太极拳社团，让学生们潜移默化地接受中华优秀传统文化的熏陶。

“薪火”太极拳社团每学期举办“非遗进校园”成果展演，并与校外武术协会合作，开展太极文化讲座、交流比赛等活动。太极拳社团负责人张建国表示：“希望通过活动，让传统武术在校园焕发新活力。”

临夏县马集中心小学木刻版画社团的学生们在专业老师的指导下，从材料准备、图案设计，到刻刀使用技巧、油墨调配，再到最后拓印，一步步学习木刻版画的制作流程。

“我们引导学生掌握木刻技能，感受非遗魅力，加深他们对传统文化的了解，激发文化自信与爱国情怀。”马集中心小学校长马志奎说。

走进临夏县吕家岭中心小学，一块约170平方米的“开心农场”菜园格外吸引人。吕家岭中心小学利用土地资源，合理规划，开辟了一块“开心农场”种植园。每年开春，学校专业人员指导学生栽种大蒜、土豆、大豆、西红柿等，通过种植、管护、收获、绘画、写作，将种植活动变成一个有探究味、有文化感的劳动教学课程。

据了解，吕家岭中心小学注重劳动课程实践教学，除开展“开心农场”定期劳动和家务劳动之外，还每年在校外开展锄草、挖野菜、植树等研学活动，让学生在大自然中体验劳动的快乐。

临夏县教育局体卫艺股负责人虎建英说：“我们将继续打造人工智能、生态环保等社团，举办中小学生社团风采大赛，以赛促学、以展促优，让每个孩子都能找到属于自己的舞台。”